CONCEPTO

La computadora es una maquina capaz de realizar y controlar a gran velocidad cálculos y procesos complicados que requieren una toma rápida de decisiones. FUNCIÓN DE LA COMPUTADORA Las computadoras pueden resultar misteriosas, pues son productos de alta tecnología.. Se les han atribuido características humanas o superhumanas y debemos reconocer que las computadoras son simplemente herramientas diseñadas, programadas y utilizadas por personas. La limitación más importante de las computadoras es que no pueden pensar por si mismas, no pueden resolver problemas ni tomar decisiones sin la intervención del hombre. Aun así, las computadoras son muy útiles para organizar la información para la resolución de problemas y la toma de decisiones. Las computadoras pueden efectuar cosas sorprendentes cuándo siguen paso a paso las instrucciones de los programas, pero las personas son las que piensan antes de escribir los programas. Las computadoras se han fabricado para ayudar al hombre en sus tareas, no para sustituirlo. Las computadoras no pueden efectuar juicios emocionales, desobedecer las instrucciones provistas por los humanos, o reemplazar las relaciones entre las personas. Por el contrario, las personas deben de ser extremadamente explícitas al instruir a las computadoras para que desarrollen cualquier tarea sencilla. Lo que las computadoras pueden hacer resulta extremadamente útil. Estas pueden: *Almacenar grandes volúmenes de información * Procesar datos rápidamente y con exactitud * Representar números gráficamente *Simular posibles resultados basados en un conjunto determinado de condiciones *Recomendar o tomar una acción basada en los resultados.

http://www.gratisweb.com/atlasernesto/3.htm

Una computadora es una máquina electrónica usada para procesar la información. Sin embargo, podemos hacer un trabajo mas amplio con las computadoras que apenas calcular números o imprimir datos. Podemos dibujar cuadros, escribimos notas, informes, e incluso nos comunicamos con otros usuarios de computadoras alrededor del mundo, el hecho de que usted este leyendo este trabajo de Proyecto Salón Hogar, es evidencia de ello.

Hay dos parte básicas que explicar para entender la computadora, estas partes son: el hardware y el software.
El hardware es un término genérico para todos los componentes físicos de la computadora.
El software es un término genérico para los programas que funcionan en una computadora.http://www.proyectosalonhogar.com/diversos_temas/Introduccion_basica.htm

Dispositivo electrónico físico que se conecta a una computadora. Los periféricos permiten que la computadora interactúe con el exterior.

Los periféricos (según su flujo princpal de datos) pueden ser de entrada, de salida, de almacenamiento o de comunicación y suelen poder conectarse a los distintos puertos de la computadora.

Los periféricos son parte del hardware, pero no todo el hardware de la computadora es periférico. Los periféricos pueden enchufarse o desenchufarse y el ordenador seguirá funcionando, aunque con menos capacidades.

Periféricos de entrada:
• Mouse
• Teclado
• Webcam
• Escáner
• Micrófono
• Joystick, Gamepad, Volante
• Lápiz óptico

Son periféricos de salida:
• Monitor
• Impresora
• Pantalla
• Altavoz (parlante)
• Tarjeta gráfica
• tarjeta de sonido

Son periféricos de entrada/salida:
• Pantalla táctil
• Casco virtual

Son periféricos de comunicación (entrada/salida):
• Módem
• Tarjeta de red
• Hub

Son periféricos de almacenamiento (entrada/salida):
• Grabadora de CD o DVD
• Zip
• Pendrive

Existen casos especiales en que periféricos de entrada pueden ser de salida y vivecersa.

http://www.alegsa.com.ar/Dic/periferico.php

http://www.lmi.ub.es/te/any95/bartolom_aula/#capitol1

 

 

Características.

·         Objeto cuadradote, razonablemente pesado e incómodo de transportar, provisto de un teclado y una pantalla (eventualmente, también incluyen del ratón)

 

http://www.saludmed.com/Educ-Web/TecnoEdu/Caract-C.html

 

Las computadoras realizan un paso a la vez. Pueden sumar, restar, dividir, multiplicar,     comparar letras y números. 

Rapidez

        Las computadoras son muy rápidas. La rapidez varían desde: milisegundos una milésima de segundo microsegundo una millonésima de segundo nanosegundo una billonésimade segundo psicosegundo una trillonésima de segundo 

Exactitud/Precisión

        Las computadoras realizan exactamente lo que se les indica. Se estima que un humanotendría un error en cada 500 o 1,000 operaciones con una calculadora. Los circuitos de la computadora pueden ejecutar millones de operaciones cada segundo y pueden corregir sin errores por horas y días sin interrupción. 

Eficiencia

        Las computadoras pueden trabajar sin parar, no se aburren y no tienen miedo ni incomodidades. 

Capacidad

        Pueden manejar cantidades enormes de información. 

Confiabilidad (Autocomprobación)

        Tienen la capacidad de verificar la exactitud de sus operaciones internas:
 

        Los errores de la computadora generalmente se deben a la entrada de datos incorrectos o a   programas no confiables, ambos usualmente causados por los humanos. 

Manipulación de Símbolos

        Es posible si un código numérico de identificación es asignado al símbolo a ser almacenado   y procesado. 

Ejecución de Ciertas Operaciones Lógicas 

        La computadora es capaz de ejecutar una sencilla comparación (entre dos datos) y según    sea el resultado seguir una determinada trayectoria. Esta capacidad de comparar es una           propiedad importante de la computadora porque las preguntas más complejas pueden ser            contestadas usando combinaciones de decisiones de comparación (la lógica de la aplicación           debe ser comprensibles, la meta debe estar claramente definida). 

Costos

        Son cada vez más pequeñas, más útiles y menos costosas. 

VENTAJAS

ü      Utilización de la computadora en la investigación en todas las áreas existentes.

ü      Gestión informatizada de establecimientos escolares.

ü      Gestión pedagógica.

ü      Catalizador del aprendizaje.

ü      Auxiliar pedagógico.

ü      Aprendizaje con la computadora.

ü      Herramienta y Medio de enseñanza.

ü      Objeto de estudio.

ü      Desata la creatividad.

ü      Facilita la comunicación. (correo electrónico e Internet).

 

 

DESVENTAJAS

ü      No todas las instituciones educativas cuentan con computadora.

ü      No todos los docentes están capacitados para usarla.

ü      Es adictiva.

ü      Aislamiento del mundo real para entrar al virtual.

ü      Debido a que todo está ahora en internet, las tareas de investigación pierden el objetivo.

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